إعداد فريق تسوى التحريري، من المصادر الرسمية المذكورة في آخر الدليل. كيف نكتب أدلتنا
في الأسبوع الثامن سلّمت طالبة تقرير مقرر المناهج، وجاءتها الملاحظة: «فقرتان بلا توثيق». كانت قد قرأت المصدر ثم كتبت الفكرة بكلامها، وظنت أن الكلام الجديد لا يحتاج مرجعاً. الفكرة لم تكن لها، ولهذا طلب منها الدكتور مرجعاً.
ما الفرق بين الاقتباس وإعادة الصياغة والتلخيص؟
تفرق الطرق الثلاث بمقدار قربها من النص الأصلي، كما يشرح مختبر الكتابة في جامعة بيردو.2 الاقتباس يحافظ على الكلمات كما هي. وإعادة الصياغة تعيد المقطع بألفاظ وتركيب جديدين مع بقاء المعنى. والتلخيص يستخرج النقاط الرئيسة في صورة أقصر بكثير. وتتطلب الثلاثة نسبة الفكرة إلى مصدرها.2
| الطريقة | ماذا تأخذ؟ | كيف تكتبها؟ | ماذا توثق؟ |
|---|---|---|---|
| الاقتباس | كلمات المؤلف نفسها | بين علامتي تنصيص، أو فقرة منفصلة إن طال | المؤلف والسنة ورقم الصفحة أو الفقرة |
| إعادة الصياغة | فكرة مقطع محدد | بألفاظك وتركيبك | المؤلف والسنة، والصفحة إن طلب المقرر |
| التلخيص | الأفكار الرئيسة لنص كامل | أقصر بكثير من الأصل | المؤلف والسنة |
لاحظ أن عمود التوثيق ممتلئ في الصفوف الثلاثة. من يتوقع أن إعادة الصياغة تعفيه من المرجع يقع في الخطأ الذي وقعت فيه الطالبة. ولتفاصيل خطوات الكتابة بألفاظك اقرأ إعادة الصياغة دون سرقة علمية.
متى أقتبس حرفياً ومتى أعيد الصياغة؟
يفضل دليل APA إعادة الصياغة على الاقتباس، لأنها تتيح لك أن تكيّف المادة مع سياق بحثك وأسلوبك.1 وتخص الاقتباس بحالات: تعريف دقيق لا تتحمل صياغته تغييراً، وعبارة فريدة للمؤلف تستحق أن تنقل كما هي، ونص تحلله لغوياً أو قانونياً فتحتاج لفظه بعينه.
ونوصي بقاعدة أبسط: إذا كان الخلاف سيقع على كلمة بعينها فاقتبس، وإذا كان على الفكرة فأعد الصياغة. وقلل الاقتباس. بحث فيه نصف صفحاته اقتباسات يبدو تجميعاً لا بحثاً، وتحذر كتيبات الكتابة من الإكثار منه.2
كيف أوثق الاقتباس المباشر بطريقة APA؟
- انقل النص كما هو
ضعه بين علامتي تنصيص بلا أي تعديل في الألفاظ أو الإملاء. إن حذفت كلمة فاستخدم علامة الحذف.
- اكتب التوثيق في الجملة نفسها
يطلب APA توثيقاً كاملاً مع الاقتباس المباشر: المؤلف والسنة ورقم الصفحة أو رقم الفقرة.1
- استعمل «ص» للصفحة الواحدة
في الإنجليزي «p.» للصفحة الواحدة و«pp.» للمتعددة. وللصفحات الإلكترونية التي بلا ترقيم استعمل رقم الفقرة أو عنوان القسم.1
- افصل الاقتباس الطويل
إذا بلغ الاقتباس أربعين كلمة فأكثر فاكتبه في فقرة مستقلة بلا علامتي تنصيص.1
- اربط الاقتباس بكلامك
لا تترك اقتباساً وحده. اكتب قبله ما يمهد له وبعده ما يفسره.
وللصيغة الكاملة في كل نمط توثيق، راجع توثيق APA أو توثيق هارفارد بحسب ما يطلبه مقررك.
كيف أعيد صياغة جملة وأوثقها؟
المثال التالي مصطنع لأغراض الشرح، والمؤلف والكتاب غير حقيقيين. الأصل: «يتذكر الطلاب المعلومة أكثر حين يسترجعونها من الذاكرة بدلاً من إعادة قراءتها».
| الحالة | النص | الحكم |
|---|---|---|
| تبديل ألفاظ فقط | «يحفظ الطلاب المعلومة أكثر عندما يستعيدونها من الذاكرة بدل أن يعيدوا قراءتها». | لا يصلح، فهو الجملة نفسها بمرادفات |
| إعادة صياغة | في دراسة س (2024)، رسخت المعلومة عند من اختبروا أنفسهم أكثر ممن اكتفوا بمراجعة الملاحظات. | يصلح مع التوثيق |
| اقتباس | وجد س (2024) أن الطلاب «يتذكرون المعلومة أكثر حين يسترجعونها من الذاكرة» (ص. 12). | يصلح مع علامتي التنصيص والصفحة |
الصف الأول هو ما يقع فيه أكثر الطلاب. تغيير بعض الكلمات يعطيك فقرة تشبه الأصل في بنيتها، وبرامج الكشف عن التشابه تلتقطها. القاعدة التي يعتمدها مختبر بيردو أن يتغير اللفظ والتركيب كلاهما مع بقاء المعنى.3 طريقة عملية: اقرأ المقطع، أغلق الصفحة، اكتب الفكرة من ذاكرتك، ثم قارن بالأصل وصحح المعنى.
هل أوثق الكلام العام الذي يعرفه الجميع؟
المعلومة المتداولة بين المتخصصين في مجال دراستك، مثل أن الماء يغلي عند مئة درجة، لا تحتاج مرجعاً. والحد يتبع المقرر، وأي رقم أو إحصائية أو نتيجة دراسة تحتاج مرجعاً دائماً. وإذا ترددت فوثّق، فالمرجع الزائد أرخص من مخالفة.
وحذار من الاعتماد على أداة آلية لتعيد الصياغة عنك. هي لا تلغي حاجتك إلى التوثيق، وتغير المعنى دون أن تنتبه. وقواعد استخدام الذكاء الاصطناعي في المقرر شرحناها في الذكاء الاصطناعي والنزاهة الأكاديمية.
كيف أراجع بحثي قبل التسليم؟
كلية الآداب في أي جامعة سعودية تطلب هذا في مقرر مهارات البحث، وكليات الهندسة تطلبه في تقرير المختبر. المقرر يتغير والقاعدة لا تتغير أبداً من فصل إلى فصل ومن دكتور إلى آخر: كل فكرة من غيرك لها مرجع، وكل كلمة من غيرك لها علامتا تنصيص.
خصص عشر دقائق للمراجعة، ولا تؤجلها لليلة التسليم. ظلل بلون كل جملة جاءت من مصدر، ثم تحقق أن بجانبها مرجعاً. فقرة من ست جمل ليس فيها غير مرجع واحد في آخرها مشبوهة: القارئ لا يعرف أين تنتهي فكرة المؤلف وأين تبدأ فكرتك. وزّع المراجع على الجمل بحيث يعرف أي فكرة له.
وإن أتاح لك الدكتور تسليماً تجريبياً في Blackboard فاستخدمه لترى تقرير التشابه قبل التسليم الرسمي. النسبة الكبيرة في فقرة اقتباس موثق لا تقلق، أما نسبة ظاهرة في فقرة كتبتها بنفسك فتعني أنك قريب من الأصل أكثر مما ينبغي. قارن الفقرة بالمصدر جملة جملة وأعد كتابتها.
ثم اقرأ قائمة المراجع في الآخر: هل كل مرجع فيها مذكور في النص؟ وهل كل ما في النص موجود فيها؟ هذان سؤالان يجيب عنهما دقيقتان، ويسقط بسببهما درجات في مقررات الكتابة كل فصل. وتفاصيل ربط النص بالقائمة في إدراج المراجع في وورد.
ماذا يعد انتحالاً حتى لو وثقت؟
هناك حالتان. الأولى أن تضع المرجع في نهاية البحث دون ربطه بالجملة، فلا يعرف القارئ أي فقرة منه. والثانية أن تنسخ فقرة كاملة مع تغيير كلمات ثم تضع مرجعاً، فتبدو كأنها إعادة صياغة وهي نسخ. اقرأ كيف يقرأ Turnitin النسب في الانتحال ونسبة التشابه.
