# عبارات انجليزية للعرض التقديمي مرتبة حسب أجزاء العرض، مع الخاتمة والرد على الأسئلة

> **الخلاصة**: أنفع عبارات انجليزية للعرض التقديمي هي العبارات الانتقالية: Today I am going to talk about للافتتاح، وNow let us move on to للانتقال، وThat brings me to the end للخاتمة. المجلس الثقافي البريطاني ينصح بنقاط قصيرة بدل نص محفوظ، وقائمة OPAL من أكسفورد تجمع نحو 260 عبارة منطوقة مرتبة بالوظيفة.

**أهم النقاط**

- احفظ العبارات الانتقالية جيداً، وتكلم في المحتوى بكلماتك من نقاط مختصرة.
- لا تحفظ العرض كلمة كلمة، فهذا يختبر ذاكرتك لا لغتك.
- جمل قصيرة بصيغة المبني للمعلوم أوضح للمستمع من الجمل الطويلة.
- إن لم تعرف الإجابة فقل I am not sure, but I will check، ولا تخمّن.

![عبارات انجليزية للعرض التقديمي](https://tiswa.app/assets/blog/english-for-presentations/english-for-presentations-cover-ar.webp)

## لماذا أحفظ العبارات الجاهزة لا العرض كله؟

لأن الحفظ الكامل ينهار عند أول سطر تنساه. صفحة العرض الشفهي في موقع LearnEnglish Teens التابع للمجلس الثقافي البريطاني تنصح بنقاط قصيرة جداً إن سُمح لك بورقة، وتحذر من كتابة العرض كاملاً وحفظه، لأن ذلك يختبر ذاكرتك أكثر من لغتك[^1]. احفظ الهيكل والعبارات الانتقالية، وتكلم في المحتوى من النقاط.

وهذه العبارات لها اسم في كتب الإنجليزية الأكاديمية: signposting، أي أن تُظهر للمستمع كيف رُتب الكلام[^5]. ويفرّق كتاب من مطبعة جامعة كامبريدج بين نوعين: لافتات تعرض ترتيب الحديث أو جزءه القادم مسبقاً، وإشارات لغوية أقصر تخبر المستمع أين أنت وإلى أين تتجه[^4].

## كيف أبدأ عرض تقديمي بالانجليزي؟

| الغرض | العبارة | ملاحظة |
|---|---|---|
| التحية | Good morning, everyone. Thank you for being here. | ببطء، وعيناك على الحضور |
| التعريف | My name is [name], and I am a [major] student. | في العرض الجماعي: We are group [number]. |
| الموضوع | Today I am going to talk about [topic]. | جملة واحدة واضحة |
| الهدف | The aim of this presentation is to [explain / compare / propose] ... | يعرف المستمع ماذا سيخرج به |
| جذب الانتباه | Let me start with a number: ... | رقم من بحثك أو مشروعك |

![بطاقة مقارنة من جدول الدليل (عبارات انجليزية للعرض التقديمي)](https://tiswa.app/assets/blog/english-for-presentations/english-for-presentations-inline-2-ar.webp)


## ما عبارات عرض محاور العرض؟

| الغرض | العبارة |
|---|---|
| تقسيم العرض | I have divided my presentation into three parts. |
| الجزء الأول | First, I will give some background on ... |
| الجزء الثاني | Then, I will look at ... |
| الجزء الأخير | Finally, I will finish with ... |
| الأسئلة | There will be time for questions at the end. |

> **نصيحة**: جملة There will be time for questions at the end تمنع المقاطعة في منتصف العرض، وتعطيك وقتاً ترتب فيه أفكارك قبل الأسئلة.

## ما عبارات الانتقال بين الشرائح؟

| الغرض | العبارة |
|---|---|
| جزء جديد | Now let us move on to ... |
| ربط بما قبله | This brings me to my next point. |
| الرجوع لنقطة سابقة | As I mentioned earlier, ... |
| تلخيص قصير | So far, we have looked at ... Now ... |
| تسليم الكلمة لزميل | Now I will hand over to [name], who will talk about ... |
| استلام الكلمة | Thank you, [name]. I am going to explain ... |

## كيف أشرح الرسم البياني بالإنجليزي؟

ابدأ بما يمثله الرسم، ثم نتيجة واحدة، ثم تفسيرها. واختر الكلمة الدقيقة: sharply وslightly وsignificantly أوضح من very وa little، والمزيد منها في [كلمات انجليزية اكاديمية](https://tiswa.app/blog/academic-english-vocabulary/).

| الغرض | العبارة |
|---|---|
| تقديم الرسم | This chart shows ... / As you can see in this graph, ... |
| المحاور | The vertical axis shows ..., and the horizontal axis shows ... |
| الارتفاع | The number increased sharply from ... to ... |
| الانخفاض | There was a slight decrease in ... |
| الثبات | The figures remained stable between ... and ... |
| المقارنة | Compared with group A, group B was significantly higher. |
| التفسير | This suggests that ... / One possible reason is ... |

واكتب جملك قصيرة وبصيغة المبني للمعلوم. مقال English Online من المجلس الثقافي البريطاني يضرب مثلاً: Over one-third of applicants failed the interview أوضح وأقصر من The interview was failed by over one third of applicants[^2]. ويقترح المقال نفسه أن تبطئ عند النقاط المهمة ليفهم الحضور أنها مهمة[^2].

## ما خاتمة عرض تقديمي بالانجليزي؟

| الغرض | العبارة |
|---|---|
| إعلان النهاية | That brings me to the end of my presentation. |
| التلخيص | So, we have looked at three points: ... |
| الرسالة الأخيرة | The main message I would like you to remember is ... |
| التوصية | Based on these results, we recommend ... |
| الشكر | Thank you for your attention. |
| فتح الأسئلة | I would be happy to answer any questions. |

## كيف أرد على الأسئلة بعد العرض؟

بعبارة تكسب بها وقتاً، ثم إجابة قصيرة من جملتين أو ثلاث. لا تكرر العرض في الإجابة، ولا تدخل في تفاصيل لم يسأل عنها أحد، فكل جملة زائدة تفتح سؤالاً جديداً. وفي العرض الجماعي اتفقوا قبل العرض على من يجيب عن كل جزء. هذه العبارات تغطي أغلب المواقف:

| الموقف | العبارة |
|---|---|
| سؤال جيد | That is a good question. Thank you. |
| لم تسمع | Sorry, could you repeat the question, please? |
| لم تفهم | Do you mean ...? / If I understand correctly, you are asking about ... |
| تحتاج وقتاً | Let me think about that for a moment. |
| لا تعرف | I am not sure about that, but I will check and get back to you. |
| خارج الموضوع | That is an interesting point, but it is outside the scope of this project. |
| زميلك أعلم | [Name] worked on this part, so I will let them answer. |

## ما عبارات عرض التدريب التعاوني بالانجليزي؟

عرض التدريب التعاوني يختلف عن عرض المقرر: اللجنة تريد أن تعرف ماذا فعلت أنت، لا ماذا تفعل الجهة. ابدأ بالجهة والقسم في جملة، ثم المهمة التي كنت مسؤولاً عنها، ثم نتيجة واحدة تستطيع إثباتها، ثم ما تعلمته. وتجنب سرد الأسابيع واحداً واحداً، فهو أطول طريق إلى ملل اللجنة.

| الغرض | العبارة |
|---|---|
| الجهة والقسم | I completed my co-op training at [organisation], in the [department]. |
| مسؤوليتك | The main task I was responsible for was ... |
| ما فعلته | I worked with the team to ... / I analysed ... using ... |
| النتيجة | As a result, ... / This reduced ... by ... |
| ما تعلمته | The most important thing I learned was ... |

وإذا سُئلت عن مشروع لم تُكمله فقل ذلك بوضوح: The project was still in progress when my training ended, but my part was ... وللمقابلات التي تأتي بعد التدريب انظر [المقابلة الشخصية بالانجليزي](https://tiswa.app/blog/interview-in-english/).

## كيف احفظ برزنتيشن بسرعة؟

لا تحفظه كله. احفظ الهيكل والجمل الانتقالية، ودرّب الباقي بصوت مسموع:

1. **اكتب نقاطاً لا نصاً**: ثلاث نقاط لكل شريحة كحد أقصى، وفوقها العبارة الانتقالية التي تبدأ بها.
2. **احفظ الافتتاح والخاتمة**: أول ثلاثين ثانية وآخر ثلاثين ثانية. البداية الواثقة تهدئك، والنهاية الواضحة تبقى في ذهن اللجنة.
3. **اسمع نطق الكلمات الصعبة**: كل مصطلح في العرض في [قاموس كامبريدج](https://dictionary.cambridge.org/)، وحدد المقطع المنبور. التفاصيل في [كيف احسن نطقي بالانجليزي](https://tiswa.app/blog/improve-english-pronunciation/).
4. **سجّل نفسك واستمع**: المجلس الثقافي البريطاني يقترح تسجيل نفسك والاستماع، أو أن يسمعك صديق[^1].
5. **جهّز خمسة أسئلة متوقعة**: وإجابة قصيرة لكل منها، أو اطلبها من [ChatGPT](https://tiswa.app/blog/chatgpt-for-students/) بعد أن تعطيه نقاط شرائحك.
6. **قِس الوقت**: إن تجاوزت المدة فاحذف شريحة، ولا تسرع في الكلام.

![مخطط من 5 خطوات: اكتب النقاط لا النص / احفظ الافتتاح والخاتمة / تحقق من نطق الكلمات الصعبة / تدرّب بصوت مسموع وسجّل / تدرّب على الأسئلة](https://tiswa.app/assets/blog/english-for-presentations/english-for-presentations-inline-1-ar.webp)


وخطة أسبوع كامل قبل العرض في [مهارات العرض في سبعة أيام](https://tiswa.app/blog/presentation-skills-seven-day-plan/).

## ما الأخطاء الشائعة في العرض بالإنجليزية؟

- قراءة الشرائح حرفياً وظهرك للحضور.
- البدء بالاعتذار عن مستواك في الإنجليزية. ابدأ بالتحية مباشرة.
- القفز بين الأجزاء دون عبارة انتقالية، فيضيع المستمع.
- ملء الفراغ بـ so وok وumm. الصمت القصير أوثق.
- الإسراع عند التوتر. الصفحة نفسها تنصح بالتوقف بين حين وآخر وعدم الكلام بسرعة[^1].
- الإجابة عن سؤال لم تفهمه.

> **رأي تسوى**: رأي تسوى: أكثر ما نراه يُضعف عروض الطلاب ليس القواعد بل غياب الانتقال. طالب يقول Now let us move on to the results قبل كل جزء يبدو أكثر ثقة من طالب لغته أقوى ويقفز بين الشرائح بصمت. فإن كان أمامك يوم واحد فقط فاحفظ عبارات الانتقال الست، واترك تحسين المفردات لعرض لاحق.

ولتصميم الشرائح نفسها راجع [أدوات الذكاء الاصطناعي لعمل العروض](https://tiswa.app/blog/ai-presentation-makers/) و[كانفا للطلاب](https://tiswa.app/blog/canva-for-students/)، ولعرض مشروع التخرج تحديداً [شرائح مناقشة مشروع التخرج](https://tiswa.app/blog/graduation-project-defense-slides/).

أدوات التصميم والعروض المجانية والمخفضة للطلاب تجدها في [عروض الدراسة](https://tiswa.app/deals/study/). وثّق حسابك مرة واحدة في تسوى وافتحها. [انضم إلى تسوى](https://tiswa.app/join/)

## أسئلة

### كيف أبدأ عرض تقديمي بالانجليزي؟

بالتحية والتعريف بنفسك، ثم جملة واحدة عن الموضوع مثل Today I am going to talk about، ثم المحاور بـ First وThen وFinally.

### ما أفضل عبارات الانتقال بين الشرائح؟

Now let us move on to، وThis brings me to my next point، وAs I mentioned earlier. وفي العرض الجماعي: Now I will hand over to [name].

### ما خاتمة عرض تقديمي قصيرة بالانجليزي؟

That brings me to the end of my presentation. The main message I would like you to remember is ... Thank you for your attention. ثم افتح الأسئلة.

### كيف احفظ برزنتيشن بسرعة؟

احفظ الافتتاح والخاتمة والعبارات الانتقالية فقط، وتكلم في المحتوى من نقاط قصيرة، ودرّب العرض بصوت مسموع مرتين.

### ماذا أقول إذا لم أعرف إجابة سؤال؟

قل I am not sure about that, but I will check and get back to you. الأمانة أفضل من التخمين.


## المصادر

[^1]: British Council LearnEnglish Teens: Oral presentation, https://learnenglishteens.britishcouncil.org/exams/speaking-exams/oral-presentation
[^2]: British Council English Online: How to Ace Your Business Presentation in English, https://englishonline.britishcouncil.org/blog/articles/how-to-ace-your-business-presentation-in-english/
[^3]: Oxford Learner's Dictionaries: About OPAL, the Oxford Phrasal Academic Lexicon, https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/about/wordlists/opal
[^4]: Cambridge University Press: A course in spoken English for academic purposes (sample), https://assets.cambridge.org/97805215/33966/sample/9780521533966ws.pdf
[^5]: Cambridge Dictionary: signposting, https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/signposting